Preescolar
Haz clic en el título para conocer más.
Configuración de fechas en el reporte de competencia lingüística de iRead.
¿Cómo funciona?
Una vez seleccionada una fecha de finalización, el profesor/TM/CTM podrá seleccionar una nueva fecha posterior.
Con el objetivo de visualizar el reporte de competencia lingüística de iRead en fechas específicas, se permite a los usuarios con rol de profesor, TM o CTM modificar la fecha de finalización previamente establecida.
Una vez definida la fecha de finalización del reporte que se quiere visualizar, el usuario podrá actualizarla seleccionando una nueva fecha, independientemente si es anterior o a la fecha actual.
Beneficios:
- Permite visualizar reportes en fechas exactas.
- Permite actualizar las veces que sean necesarias el reporte.
Consideraciones:
- Solo usuarios con los roles autorizados (profesor, TM, CTM) podrán realizar esta acción.
- Para modificar la fecha es necesario hacer clic en la opción <reset>.
Mejoras en la descarga de contenido sin conexión de Magnet en Studio PWA para fortalecer la integridad de LO.
¿En qué consiste?
Implementar en Studio la misma optimización que ya se aplicó en la plataforma Magnet, ya que ha demostrado beneficios en la velocidad de descarga y en otras áreas que pueden influir positivamente en la integridad del contenido durante su uso sin conexión.
El objetivo es replicar y adaptar esa mejora en la PWA de Studio para que las descargas de LibreOffice sin conexión sean más fiables y reducir los casos en los que el contenido descargado resulte incompleto, corrupto o inconsistente para los usuarios finales.
Criterios de aceptación
- La mejora de Magnet se revisa y adapta para el flujo de descarga sin conexión de la PWA de Studio.
- La nueva implementación se aplica al proceso de descarga sin conexión de LO.
- Esta solución mejora la fiabilidad del contenido descargado para su uso sin conexión a internet.
- Se espera que la solución mejore el rendimiento de las descargas y reduzca los problemas relacionados con la integridad de los datos.
- No se introduce ninguna regresión en el flujo actual de descarga y acceso sin conexión.
Gestión y eliminación de comentarios en el foro
¿Por qué es importante?
Con el objetivo de fortalecer la moderación y mantener un entorno de aprendizaje adecuado, se incorpora una funcionalidad que permite a los profesores eliminar comentarios publicados por estudiantes dentro de los temas del foro.
Esta mejora habilita a los usuarios con rol de profesor a gestionar las intervenciones dentro de cada discusión, facilitando la eliminación de contenidos inapropiados, irrelevantes o incorrectos.
Se incorporará un botón, representado por el ícono de bote de basura, para eliminar el comentario, al hacer clic en el ícono, el comentario será eliminado de manera inmediata.
Beneficios:
- Mejora la calidad y relevancia de las discusiones en el foro.
- Permite actuar rápidamente ante contenido inapropiado.
- Mantiene un entorno respetuoso y alineado con los objetivos educativos.
Consideraciones:
- Solo los usuarios con permisos adecuados (profesor) podrán eliminar comentarios.
Notificación de cursos bloqueados
Notificación de cursos bloqueados mediante pop-up
Con el objetivo de mejorar la experiencia del usuario y brindar mayor claridad sobre el estado de los cursos, se implementa una nueva función, que consiste en mostrar un mensaje informativo cuando un curso se encuentre bloqueado.
Cuando un estudiante intente acceder a un curso restringido, la plataforma desplegará automáticamente un pop-up emergente que indicará el motivo del bloqueo. Este mensaje permitirá al usuario saber por qué no puede acceder.
¿Por qué es genial?
- Ofrece una respuesta inmediata y clara al usuario.
- Reduce confusión y frustración al intentar acceder a contenido restringido.
- Mejora la comunicación sobre estados y condiciones del curso.
- Disminuye la necesidad de soporte por dudas relacionadas con accesos.
Cierre de sesión sin inconvenientes
Manejo adecuado de cierre de sesión en usuarios con integración
Con el objetivo de mejorar la experiencia de usuario y evitar confusiones innecesarias, se optimiza el comportamiento al cerrar la sesión de usuarios con integración.
Cuando el usuario de integración hace clic en <Log out>, la sesión se cierra sin inconvenientes.
Creación de instituciones con zonas horarias diferentes
Esta funcionalidad permite que cada institución tenga asignada su propia zona horaria, de acuerdo con el país en el cual se encuentra.
De esta manera, todos los usuarios (estudiantes y profesores) visualizarán la información temporal de acuerdo con la configuración de su institución, evitando confusiones relacionadas con diferencias horarias.
¿Por qué es necesario?
- Evita errores en creación de instituciones.
- Facilita la gestión de instituciones en diferentes países.
Importante
- La zona horaria debe configurarse a nivel institución desde la opción de creación de instituciones.
- Seleccionar la zona horaria correcta al crear una institución.
Encabezados de caché
Con el objetivo de mejorar la descarga de archivos y optimizar la experiencia del usuario, se elimina el encabezado de caché <no-store>.
Al eliminar este encabezado, se permitirá que los navegadores gestionen el almacenamiento en caché de manera más eficiente, facilitando accesos posteriores a los mismos recursos sin necesidad de descargarlos nuevamente, siempre respetando las políticas de actualización definidas.
¿Por qué ayuda?
- Mejora los tiempos de acceso a archivos ya descargados.
- Reduce el consumo de ancho de banda.
- Disminuye la carga en el servidor.
- Mejora la experiencia general del usuario en la plataforma.
iRead carga los contenidos correspondientes al nivel
Carga y personalización de iRead
El funcionamiento de iRead asegura la correcta carga y visualización de contenidos según el perfil del usuario.
Esto permite que, al acceder a iRead, los usuarios puedan visualizar de forma inmediata los libros y materiales disponibles de acuerdo con su perfil.
¿Por qué es importante?
- Asegura una carga eficiente y sin interrupciones de contenidos.
- Ofrece contenido personalizado según el perfil del usuario.
- Mejora la experiencia de navegación y acceso a recursos.
- Reduce incidencias relacionadas con visualización incorrecta de materiales.
Restricción de edición: Usuarios con integración
Con el objetivo de mejorar la coherencia funcional de la plataforma y evitar confusión en la experiencia de usuario, se deshabilita la edición del banner y avatar de perfil para usuarios pertenecientes a colegios con integración.
Dado que no se contempla permitir la edición de estos elementos en contextos con integración, esta opción consiste en deshabilitar completamente dichas opciones para estos usuarios, asegurando que la interfaz refleje correctamente las funciones disponibles.
¿En qué consiste?
- Deshabilitar los campos de edición de banner y avatar para usuarios con integración.
- Asegura consistencia en todos los puntos donde se permita la edición de perfil.
Manejo controlado de mensajes de error
Con el objetivo de mejorar la experiencia de usuario y evitar confusiones innecesarias, se ajusta la visualización de mensajes de error en función del estado de autenticación del usuario.
Se establece que no se debe mostrar ningún mensaje de error en escenarios generales cuando el usuario no esté autenticado. En su lugar, la plataforma deberá redirigir al usuario a la pantalla de inicio de sesión.
Excepciones:
Si el usuario intenta acceder directamente a rutas específicas protegidas entonces se debe mostrar un mensaje informativo indicando que es necesario iniciar sesión para acceder a ese contenido.
¿Por qué es importante?
- Evita mensajes de error innecesarios.
- Mejora la claridad del flujo de navegación para usuarios no autenticados.
- Permite manejar adecuadamente accesos directos a rutas protegidas.
Consideraciones:
- Redirigir automáticamente a login sin mostrar errores.
- Definir claramente qué rutas requieren validación.
- Mostrar mensajes informativos claros en rutas protegidas (por ejemplo: <Debes iniciar sesión para acceder a este contenido>).
Asignación de actividades desde iRead
Los docentes podrán seleccionar contenidos y actividades disponibles dentro de iRead y asignarlos directamente a los estudiantes de forma rápida. Esta mejora permite optimizar el flujo de trabajo dentro de la plataforma y centralizar la gestión de actividades académicas en un solo espacio.
¿Qué permite esta funcionalidad?
- Crear tareas directamente desde los contenidos de iRead.
- Asignar actividades a estudiantes de manera sencilla.
¿Por qué es importante?
- Mejora la experiencia de gestión para docentes.
- Reduce el tiempo necesario para asignar actividades.
- Favorece una organización más clara de las tareas académicas.
Los juegos cargan correctamente
Se realizaron mejoras en la carga de los juegos dentro de la plataforma, optimizando su funcionamiento para ofrecer una experiencia más estable y fluida a los usuarios.
Los juegos ahora se cargan de manera más eficiente, reduciendo interrupciones y mejorando el acceso a las actividades interactivas.
¿Qué mejoró?
- Optimiza la carga de los juegos dentro de la plataforma.
- Reduce tiempos de espera e incidencias de visualización.
- Mejora la estabilidad durante la ejecución de actividades interactivas.
- Favorece una experiencia de uso más fluida y continua.
Restricción de acceso automatizado para usuarios no pagados (solo SIF)
Se ha implementado una nueva validación para restringir el acceso automatizado a la plataforma para usuarios no pagados dentro de entornos integrados con SIF.
Esta actualización fortalece el control de acceso y garantiza que los procesos automatizados e integraciones solo estén disponibles para usuarios con el estado de pago y acceso correspondiente, mejorando la seguridad de la plataforma y la consistencia operativa.
¿Qué incluye?
- Restringe el acceso automatizado para usuarios no pagados en entornos SIF.
- Valida el estado del usuario antes de permitir procesos automatizados.
- Evita accesos no autorizados mediante integraciones.
- Garantiza una mayor consistencia en las políticas de gestión de acceso.
¿Por qué es importante?
- Mejora la seguridad y el control de acceso de la plataforma.
- Previene el uso inadecuado de integraciones automatizadas.
- Garantiza que los servicios estén disponibles según el estado del usuario.
- Reduce incidencias relacionadas con accesos automatizados no autorizados.
Gestión y asignación de temas visuales desde Theme Maker
La personalización visual mediante Theme Maker, permitiendo una gestión más flexible y específica de los temas aplicados dentro de distintos entornos de la plataforma.
Los administradores del CMS podrán asignar directamente temas visuales tanto a instituciones específicas como a tipos de mercado, facilitando una configuración visual más organizada y adaptable según las necesidades de cada entorno.
Los temas asignados directamente a una institución tendrán prioridad sobre los temas configurados para tipos de mercado o sobre los temas predeterminados de la plataforma, garantizando una personalización más precisa y controlada.
¿Qué permite esta funcionalidad?
- Asignar un tema existente de Theme Maker directamente a una institución.
- Permitir la asignación de temas visuales a tipos de mercado.
- Gestionar configuraciones visuales desde el CMS de forma centralizada.
- Priorizar temas institucionales sobre configuraciones generales o predeterminadas.
- Personalizar la experiencia visual según contexto o segmento de usuarios.
